Didaktik der Informatik

Die Fakultät für Informatik und Mathematik bietet das Unterrichts­fach Informatik für das "Lehramt an Gymnasien und Realschulen" an. Im Bereich Lehramt Informatik finden Sie allgemeine Informationen, mögliche Fächerkombinationen sowie Studienpläne zum Unterrichtsfach Informatik.

Algorithmisches Denken und Programmieren in der Grundschule
Zusammen mit dem Lehrstuhl für Software Engineering II (Projektleitung) arbeiten wir von März 2020 bis Dezember 2023 daran, angehende Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen auf das Programmieren-Lehren und -Lernen vorzubereiten. Dazu wurde uns in der 3. Bewilligungsrunde des Förderprogramms „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung eine entsprechende Förderung von bis zu 696.000 Euro gewährt.
 

Als Teil der Fortbildungsinitiative KI des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus bietet die Didaktik der Informatik der Universität Passau Fortbildungsveranstaltungen an, um den Herausforderungen dieses neuen Unterrichtsthemas zu begegnen. Im Rahmen der Fortbildungen "KI@Informatik11" (ab 01/2023) und "KI@Informatik13" (ab 2024) findet eine fachdidaktische Fundierung der im LehrplanPlus genannten Inhalte statt, es werden grundlegende Vorgehensweisen und Ideen herausgearbeitet sowie konkrete Unterrichtsmaterialien und -ansätze vorgestellt und diskutiert.

Weitere Informationen und Materialien aus den Fortbildungen finden Sie auf der Webseite zu den Fortbildungen.

Für die qualitativ hochwertige Durchführung des Unterrichts im Fach Informatik werden weitere Lehrkräfte benötigt. Aus diesem Grund startet mit Beginn des Wintersemesters 2023/24 an der Universität Passau in Kooperation mit dem Staatsministerium für Unterricht und Kultus die mittlerweile sechste „Runde“ der berufsbegleitenden Qualifizierungsmaßnahme Informatik für Lehrkräfte an Realschulen und Gymnasien.

Das im Rahmen der Qualifizierungsmaßnahme zu absolvierende Studium erstreckt sich über zwei Jahre und hat die fachliche Vorbereitung auf die in den Staatsexamensprüfungen geforderten Inhalte sowie Vermittlung unterrichtspraktischer und didaktischer Grundlagen des Informatikunterrichts zum Ziel. Mit Bestehen des Staatsexamens in Informatik (vertieft bzw. nicht vertieft) erwerben die Teilnehmenden am Ende ihres Studiums die Fakultas Informatik für die jeweilige Schulart (Gymnasium bzw. Realschule).

Wir waren am interdisziplinären Projekt SKILL (Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehr- und Beratungskonzepte in der Lehrerbildung) im Rahmen des Teilprojekts IML (Information and Media Literacy) von März 2016 bis Juni 2019 beteiligt.

Im Folgeprojekt SKILL.de (Strategien zur Kompetenzentwicklung: Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung, digitally enhanced) haben wir im Bereich IML-Basics von Juli 2019 bis Dezember 2022 mitgearbeitet.